APLICAȚII ALE TEORIEI NUDGE ĪN SPRIJINUL COPIILOR AFLATI ĪN DIFICULTATE
Autor (i): Mihail CIOBANU
JEL: D01, D10, I12, J13.
Cuvinte cheie: copii īn dificultate, sprijin, teoria nudge, social, economic, aplicație.
Abstract:
Copiii sunt un grup vulnerabil de populație datorită nevoii lor de sprijin īn satisfacerea nevoilor lor fundamentale. Bunăstarea lor depinde, pe de o parte, de influența mediului īn care trăiesc și, pe de altă parte, de propriile lor alegeri, de comportamentul pe care īl manifestă. Īn școala comportamentală a gāndirii economice se consideră că comportamentele copiilor, īn special ale celor aflati īn situații dificile, pot fi influențate pentru a produce rezultate dezirabile īn creșterea bunăstării lor. Copiii īn dificultate reprezintă un grup vulnerabil care ar beneficia de abordările suportului socio-economic oferit de economia comportamentală. Studiul comportamentului copilului īn economia comportamentală s-a dezvoltat la intersecția economiei cu psihologia dezvoltării. Teoria nudge este una dintre principalele direcții ale economiei comportamentale care ar putea oferi perspective pentru a sprijini copiii aflați īn dificultate. Scopul lucrării este de a identifica bunele practici bazate pe principiile teoriei nudge care sunt adaptate și aplicate pentru a aborda provocările socio-economice ale copiilor īn dificultate. Lucrarea a fost realizată īn cadrul Subprogramului 030101 „Consolidarea rezilienței, competitivității și sustenabilității economiei Republicii Moldova īn contextul procesului de aderare la Uniunea Europeană”, finanțare instituțională.
Copiii sunt un grup vulnerabil de populație datorită nevoii lor de sprijin īn satisfacerea nevoilor lor fundamentale. Bunăstarea lor depinde, pe de o parte, de influența mediului īn care trăiesc și, pe de altă parte, de propriile lor alegeri, de comportamentul pe care īl manifestă. Īn școala comportamentală a gāndirii economice se consideră că comportamentele copiilor, īn special ale celor aflati īn situații dificile, pot fi influențate pentru a produce rezultate dezirabile īn creșterea bunăstării lor. Copiii īn dificultate reprezintă un grup vulnerabil care ar beneficia de abordările suportului socio-economic oferit de economia comportamentală. Studiul comportamentului copilului īn economia comportamentală s-a dezvoltat la intersecția economiei cu psihologia dezvoltării. Teoria nudge este una dintre principalele direcții ale economiei comportamentale care ar putea oferi perspective pentru a sprijini copiii aflați īn dificultate. Scopul lucrării este de a identifica bunele practici bazate pe principiile teoriei nudge care sunt adaptate și aplicate pentru a aborda provocările socio-economice ale copiilor īn dificultate. Lucrarea a fost realizată īn cadrul Subprogramului 030101 „Consolidarea rezilienței, competitivității și sustenabilității economiei Republicii Moldova īn contextul procesului de aderare la Uniunea Europeană”, finanțare instituțională.
Articol: Fisier PDF
Copyright © UNIVERSITATEA CONSTANTIN BRANCOVEANU. Toate drepturile rezervate.